据悉，本次大赛是“音乐教育·师生成长计划”系列活动之一。该计划旨在推动实施河南省师范教育质量提升行动计划“名师共育”数学教师成长工坊建设项目，充分利用校外基础教育一线名师培养师范生学生，培养未来教师，探索河南特色师范生协同培养新路径。

“目前，该项目已组建了50余名教师团队，吸引了600余名学生积极参与，举办了5场专题讲座、30余场微教学实践、80余场小组总结讨论。”学院党委副书记王艳介绍，经过一系列的培训，不少学生在高等学校师范专业毕业生教学技能大赛中取得了好成绩。

“本次比赛设有模拟教学和现场答辩两个环节，有利于对参赛学生的理论基础、实际应用能力和现场反应进行全面检验。”新乡一中高级教师、全国优秀教师、河南省特级教师赵洪涛表示：“选手们的素质非常全面，一号选手的答辩给我留下了深刻的印象，她从三个方面讨论了问题。”方面：热爱、奉献、创新，这意味着她对教育家精神有了全面的认识。” ，现场的表演也非常漂亮。”

“一开始面对教学设计时，我感到有些不知所措，但在老师的指导和支持下，我不断修改和完善讲课内容，逐渐有了信心。”参赛学生、2022级数学与应用数学专业学生李卓科表示，“这次比赛不仅极大地提高了我的PPT制作、教学礼仪、现场反应等能力，也让我对教育产生了无限的热爱和向往。 ”

“学院坚持人才培养的务实导向，整合协同育人要素和资源，依托名师名校长培训实训项目，全面推进大学与中小学有效对接，构建教育共同体，创新打造‘快乐教育·师范生成长’计划实践教育平台。”数学与信息科学学院院长左红亮表示，“未来我们将以此次活动为契机，进一步探索人才培养。师范生的典范，努力培养师德优良、技能扎实的新生。时代高水平教师的后备力量”（张辉、廖利民）。