（2） 选择正确的汉字

摘要： 语素字符的部首通常表示意义。

（3） 阅读带有“of”一词的短语：

摘要： “of” 字读得轻而简短，前后的词读得很紧。

（4） 阅读长句：

2. 默读课文，思考：太空生活有哪些有趣的事情？圈出关键词。交换报告和整理文本。（太空生活很有趣，可以睡觉、移动、喝水和洗澡。）

3. 阅读了解「睡觉」的乐趣，并点击学习方法

1. 第二自然段落的自读与自觉：

睡在宇宙飞船里有什么好玩的？在您觉得有趣的句子后画一个笑脸。

2. 沟通：

A 在宇宙飞船中，站着睡和躺着睡一样舒服。

（难以置信）与生活相连：当我们站着睡觉时，我们有什么感觉？总结：与地球不同。

但要睡个好觉，宇航员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。否则，您将离家出走。

那么，宇航员是怎么睡觉的呢？您觉得哪里很有趣？（摘要 – 想出了一个解决方案）。

a. 进入固定在舱壁上的睡袋：地球上的婴幼儿睡在睡袋中，而睡袋则固定在舱壁上。

不睡在睡袋里可以睡觉吗？

b. 否则，如果我们不小心，我们会漂流到别的地方：当我们睡在地上时，我们会漂浮吗？宇航员将漂流到哪里？（机舱屋顶、工作区）。

“否则”：表示不这样做的后果。睡袋里还有什么其他的话呢？

“Must”：它的意思是某种含义。

c.“和平觉醒”:(Undisturbed Awakening）迁徙：吃饭不受打扰——“平饭”，无烦恼的日子——“平日”。

3. 一起阅读第 2 段。

4. 选择任意句子并使用相关词组成句子：

“如果你想 （去太空），你必须 （ ），或者你必须 （ ）。”

“如果你想安全过马路，你必须 （） ），否则 （） 。”

“如果你想 （ ），你必须 （） ），否则 （） 。”

5. 你想看看宇宙飞船里的睡袋吗？看看图片。

6. 宇航员用关键动词睡觉，你选哪一个？（钻孔）。

7. 为什么在太空中睡觉如此有趣？你能在文本中找到答案吗？

第四个自然段落告诉我们 - 失重的状态。了解失重的状态。

第四，学法迁移，读书懂“饮水”的乐趣。

1. 总结方法：我们刚才是怎么理解第二个自然段落的呢？

画一个笑脸：先读句子，找到一个你觉得有趣的句子，然后画一个笑脸。

发现差异：再想想它与地球有多么不同。

弄清楚：什么是宇航员的好方法。

找到关键操作：最后，查找关键操作词并阅读它们。

2. 配合餐桌学习自己喝水。

3. 感知交换。

借用表格，一起在餐桌上讲出喝水的乐趣。

4. 观看视频，感受饮水的乐趣。

5. 指导写新单词。

指示写作：take a bath

1. 找到同一个点：它们都是靠水的三个点，左右结构，左窄右宽。

2. 找不同：三个字中的撇号穿插不同;比较“bath”的三个“口”的大小;“bath” 和 “mouth” 这两个词略微扁平化。

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