同学们大家好，我是湖南师范大学971英语教学论学员夏夏。今天我就跟大家聊聊如何学习湖南师范大学971英语教学理论。

971英语教学论是湖南师范大学英语专业第二门专业课程。主要测试考生对英语教学方法、第二语言习得和现代外语教学理论的了解。

从你开始复习这门专业课的那一天起，直到你在试卷上写下最后一个音符，这门专业课的学习将伴随你的考研过程。 971考试详细考验了这三本书的各个主要知识部分，尤其是英语教学方法，但其他方面也不能忽视。

审查的一般建议

● 基于教科书

在复习过程中，大家一定要以课本为范本，先自己理解课本，对不懂的知识点进行标记。这样，在后续的知识素养过程中，大家就会有重点，有较强的学习成绩。感觉。

●框架学习方法

框架式的学习方法可以帮助大家理清知识点之间的逻辑，减轻背诵的负担。只有看清每个框架图中的大小，才能真正将知识内化。因此，在阅读的过程中，总结和背诵框架也很重要。

● 善用助记词

同时，你可以标记你总结的背诵口诀。采用公式记忆法或关键词记忆法可以让学习不再枯燥。你可以尝试一下！

那么下面我就从以下几个方面来分析一下。

1.971 考试题型及分数分布

2、考试特点分析

3.复习书籍

4. 备考策略

5.考研辅导

试题类型和分数分布

01

971个题型及历年分数分布

通过对历年971考试真题的分析，我们可以直观地看出这三本参考书的考试重点，为后续的复习准备抓住重点。

湖南师范大学学科英语971英语教学理论自2014年起一直遵循名词解释、简答题和论述题的题型结构，题目全部为英文。在：

一般来说，评分比例分别为30分、60分、60分，整篇论文总分为150分。从图表分析可以看出，在测试的三本参考书中，《英语教学方法教程》测试比例最大，其次是《第二语言习得导论》，最后是《现代外语教学》。

问题数量看似不多，但需要回答的内容却很多，这对回答问题的速度提出了更高的要求。

02

2023年主题分析

问题类型分布

2023年整体题型没有变化，整体分数分布与上述一致。

与去年相比，《现代外语教学》一书的考试虽然有所减少，但与此前的考试比例趋势总体一致。

审核建议

注意之前已经出过的历年考试题，对已经考过的知识点进行重新考。同时，参考书上的详细知识点一定要熟记，小到名词解释。

并结合实例，可以举例来支持。尤其要注意《英语教学方法教程》书中出现的练习题。您必须能够在考试中测试它们并通过原始问题。简答题和问答题一般至少有两个问题。大家一定要根据要点和知识点来回答问题。

总的来说，2024年的考试，大家一定要仔细阅读，要求也更高。除了很好地理解和记忆知识外，还必须能够灵活运用知识，应对灵活多样的提问方法。

其中，《英语教学法教程》一直是考试的重点。除了记忆知识外，我们还需要注意每章的任务练习； 《第二语言习得导论》中的内容，在时间充裕的情况下，最好对十章有一个全面的了解，因为术语的解释往往越来越多地来自于章节。

与此同时，《现代外语教学》在考试中的地位也越来越高。理解这本书不是问题。重要的是能够用英语表达自己的观点。对于重要的知识点一定要理解并记住清楚。

971考试特点分析

01

名词解释部分

我们先通过表格直观感受一下历年971术语解释的审查状况。

通过表格分析不难发现，术语的解释主要来自《英语教学方法教程》和《第二语言习得导论》。

比如2021年考试中的exercise-task就是来自《英语教学方法教程》第二章中非常详细的知识点的名词。

另一个术语，刺激的贫困，来自《第二语言习得导论》。全书第8章中这个术语只出现了两处，可见对知识点考查的细致。

这些详细的知识点往往是最容易拉开分数差距的。很多同学考完后反映，从来没有在书中看到过“刺激贫困”这个词，所以一定要仔细看书上对该词的解释。

而且对于同一个知识点，如果通过了考试，就会再次参加考试。

例如，关于动机的知识点，2014年考的是综合动机，2019年又考了工具动机。

因此，不要以为考试通过后就不会再参加考试了。

同时，近三年来名词解释问题设置的一个趋势是，《第二语言习得导论》一书中的名词解释问题不仅取自书后的词汇表，还有前十章中出现的内容。可以测试名词。

比如2023年要测试的名词计划外话语就来自上一章的内容。

一般来说，名词解释的考试范围主要涵盖两本书。一定要注意《英语教学方法教程》和《第二语言习得导论》中出现的名词，不仅仅是词汇表、章节中出现的名词，课文中出现的名词也要一视同仁，标记好，并认真记忆。

02

简答部分

接下来我们来看看历年971简答题的考试成绩。

近年来简答题的趋势是三本书都会涵盖，《现代外语教学》这本书的比例越来越大。但主要侧重于《英语教学方法教程》中知识点的考核。

以2021年为例，教学方法上存在三个问题。

例如：认识一个单词涉及什么？本题是检验词汇教学方法和教学内容的选择。该知识点是《英语教学方法教程》中的重要知识点。因此，对于《英语教学法教程》，大家一定要以理解和背诵全书为主。 ，多记几遍。

但偶尔会有一个关于教学理论和方法的课外简答题，分析2014-2023年的真题。仅两年时间，我们就测试了2道超出参考书范围的简答题。

其中一年是 2021 年，测试了 APPLE 在描述有效问题时的技术。虽然这种考纲外知识点的测试只占一小部分，但大家也应该注意积累更多的知识。

同时，简答题一般有两个问题。大家一定要学会根据分数回答相应的内容长度，而且最好举例说明，回答具体。

回答简答题时，一定要读清楚问题。提问中提出了多少个问题，回应中必须回答多少个问题，并明确标明问题编号；同时，答题时必须标注序号。

简答题题目范围广泛，主要要求清晰地掌握知识尤其是理论，以及答题要点。简答题主要考验知识的牢固程度。因此，在答题的过程中，应该尽快回忆起知识点，为后续的论述题节省更多的时间。

03

论文部分

最后我们来看看历年971作文题的考试状况。

近年来论述题的趋势也被三本书涵盖了。以前主要考《英语教学方法教程》和《第二语言习得导论》，但近两年开始考点《现代外语教学》知识。

在所有题目中，论述题的得分最高，因此答案的内容也最多。你一定要练习你的作答速度，这就需要你对知识点非常熟练，并且练习你的写作速度。

而且论述题一般都结合时事热点和实践教学案例。大家在清晰表达理论的同时，还要详细分析实际问题。

比如2020年的一道真题：

按照写作的过程方法，写出有关“吸烟”作文的程序？要求考生举例说明写作教学步骤，选择相应的吸烟相关写作主题，设计教学步骤。

一般来说，复习论文题时，除了掌握书本上的理论知识和观点外，还必须能够通过实例进行扩展和论证。

另外，论述题将考查《英语教学方法教程》和《现代外语教学》两本书中的课后练习和案例。做真题的时候要注意是哪一类题，复习一下。过程中要注意。

971评论书

01

必备参考书

●《英语教学方法教程》（第二版），王强主编，高等教育出版社，2006年版。

本书第二版共18章。虽然是英文书，但语言表达清晰易懂，内容详细，大多数学生往往能够自行理解。

而且这本书的题型占比最大，尤其是发音、词汇、语法、听、说、读、写。语言知识与技能这七章的知识测试是出题频率最高的点，还会考名词解释。 、简答题和问答题。

大家一定要重点理解和记忆这本书，对大家的实际教学也有指导意义，尤其是小知识点更不能忽视。

●《现代外语教学：理论、实践与方法》（修订版），舒定芳、庄志祥主编，上海外语教育出版社2008年版。

这是一本中文书，所以理解它对每个人来说不成问题，并且部分知识与《英语教学方法教程》和《第二语言习得导论》有重叠。

比如：对比分析，对比分析假设在《第二语言习得导论》中也出现过，所以这本书可以帮助大家加深对这两本英语书的理解，但也对大家提出了更高的要求。学会整合知识。

相同的知识点出现在不同的参考书中。一定要学会把关于这个知识点的相关内容整合在一起，最好是以框架的形式，这就需要大家仔细看书。

本书中需要大家特别关注的是第6章中有关外语教学流派和教学方法的知识。虽然是中文书籍，但是大家在考试的时候一定要学会用英语答题。本书在考试中主要考简答题和问答题，近三年的考试比例不断增加。

● 理解第二语言习得（《第二语言习得导论》），埃利斯，上海外语教育出版社，1999年版。

这是一本关于第二语言习得的全英文专着。该测试基于1999年的第一版。但在2015年，发布了第二版。未来，很可能会改为本书的第三版。第二版。

本书对于初学者，尤其是非英语专业的考生来说，应试考试有一定难度。它具有非常强的母语人士的语言表达能力，同时也是考试的重点，包括名词解释、简答题和论述题都会考查。大家一定要多读书，多理解。

02

政策法规文件

对于学科英语考试，每个人都必须了解英语教育课程标准。尤其是最新的《义务教育英语课程标准》2022年版和《普通高中英语课程标准》2017年版，必须特别关注其中提到的英语核心能力和教学理念的变化。

同时附带的教案案例可以作为参考，帮助大家提高英语教案的写作规范。这曾经是考试的很大一部分。如果你将来想成为一名英语老师，写英语教案也很重要。一项技能。

03

综述材料

现在市面上辅导材料很多，买靠谱的就可以了。不过还是建议大家不要一开始复习就直接背诵材料。一开始就直接依靠背诵已经总结、精简过的知识点的材料，不利于建立全面的知识点框架，而且很容易遗漏一些详细的知识点。

因此，建议大家暑假前根据教材看书，尽量自己理解知识点。这样对知识点的自我加工可以帮助你更好的理解知识，也可以在暑假听课、背诵的过程中学习。如何学习。

除了配套的视频课程外，教材还包括以下书籍：

●《英语教学法教程》背诵笔记

● 《第二语言习得导论》背诵笔记

●《现代外语教学：理论、实践与方法》背诵笔记

背诵材料都概括在一个框架里。在每一章前面，我们都会总结本章的框架（如图），将整章的知识点整合成一个框架，以便大家更容易理解和记忆。有系统、有逻辑。

因为尤其是《第二语言习得导论》这本书，每一章的内容都很多，所以必须把章节标题和字幕之间的逻辑搞清楚，才能理解清楚。

同时，如果同一个知识点出现在多本书中，学姐会为大家整合，节省大家自己总结的时间。这样，你在考场就能更全面地回答问题，比别人更有优势！

04

2014-2023真题及分析

971考试准备指南

01

全年检讨计划

成功不是偶然发生的，质变也不是突然出现的。这就需要我们选择正确的方向，学习高效的学习方法，一步步为我们的学习打下坚实的基础，然后坚持并做好自己正在做的事情。质的改变和成功是努力的必然结果。您可以参考以下全年回顾计划。

七月之前

● 自己阅读参考教材，对不懂的部分做标记，打牢知识基础。

● 推荐阅读顺序：先读《英语教学方法教程》和《第二语言习得导论》，最后读《现代外语教学：理论、实践与方法》。

理由：从重点到概括。前两本书是并列关系，知识点也是并行的。知识点很少有重叠，而且同等重要。最后一本有很多知识点与前两本书高度重叠，不是考试的重点，可以作为补充知识。

七月至九月

● 按照书中的基础课程，适当做笔记、背、写、答题，打下扎实的知识基础。开始一轮背诵，结合基础课堂笔记，利用【背诵笔记】（含章节框架）进行背诵。

● 背诵完每一章后，记下相应章节的主要框架内容。

九月至十一月

● 经过一轮背诵后，开始跟着真题课了解试题方向，学习并总结正确的答题方法，并用所学的方法尝试答题。

● 参加第一次模拟考试，了解自己备考过程中存在的问题——知识基础、学习方法、应试能力等，以便尽快做出调整。

● 期间进行两轮背诵，根据答题的方法准确背诵知识内容，提高背诵质量。

11月-12月

● 听冲刺课，讲讲预测，了解当前考试情况，压缩复习范围，掌握考试内容。

● 进行三轮背诵，比前两轮更快，根据考试重点疯狂背诵。

● 了解考试策略，注意一些考试事项。

12月——考试前

● 背诵四到五遍，反复熟悉章节框架，不要拘泥于小点，要顾全大局。

● 参加第二次模拟考试，仔细模拟考场，提前感受考试氛围，找出还存在的漏洞，及时填补。

● 调整心态，吃好、喝好、睡好。

02

背诵技巧

按照章节知识框架来记忆可以事半功倍，尤其是《第二语言习得导论》这本书。同时根据个人习惯制定长期的背诵计划。

03

整理笔记

做笔记是一项重要技能，做好笔记可以提高听课效率！建议大家采用框架和关键词笔记的方式来标记每个知识点的关键词。

所以当你在听971课程的时候，建议你一边看书，一边听课。看书对于971复习非常重要。把书中的关键词标记出来，因为测试非常详细。

同时，听课时可以用A4大白纸做框架笔记，主要是把各章节中的重要问题逻辑性地组织起来。同时，你可以在旁边写一些例子和助记公式，以供以后参考，加深理解。

一些组织能力较弱的学生可以利用教具背诵材料，对关键词进行下划线或突出显示，并记住例子、案例等内容，以补充教具中的知识框架。

课后复习时，可以直接使用背诵笔记！把这些A4白纸装订起来保存起来，对后期的冲刺有很大的帮助！

04

真题怎么做

真题一定要先自己做，然后再去真题课上看真题解析。因为考试没有固定的标准答案，所以大家在做真题的过程中重点关注的是解题思路。解决问题的思路必须正确、清晰。在此基础上，用自己的话把内容表达清楚即可，不求与课本相符。内容完全一样。

05

关于考试时间分配的建议

共有三种不同的题型和相应的得分比例。其中有6道名词解释题，建议你花30分钟左右，4道简答题，建议你花60分钟左右，还有3道问答题。建议你用80分钟左右的时间，剩下的十分钟检查考生的信息和语法问题。

关于考研辅导

目前，市场上的考研机构越来越多地向低年级渗透。他们会告诉你大一、大二时如何准备考研。然后有的学生从大二就开始准备考研。从大二开始准备确实比较早。考研就不用考虑了。

大学里除了考研之外，还需要做一些其他的事情。如果你能避免大学失败，你就一定不能失败。失败会对以后产生很大的影响。建议大家在大三第一学期的寒假期间开始备考考研。先确定学校，然后准备复习材料。

如今考研机构影响力很大。人们有一种错觉，认为不报班就无法通过考试。他们总觉得别人报班，我不报就会吃亏。考研辅导班对于很多同学来说确实有事半功倍的效果，但是报班后一定要努力学习，跟踪课程进度，完成任务安排。

开诚971课程分为基础课程、真考课程和冲刺课程三个阶段。

第一阶段：基础课程

第一级是基础课程。我们将在这个阶段度过大部分的课堂时间。目的是“综合素养”，带领学生学习各章的所有知识点。

同时，在我的高年级课堂上，每个知识点都标有书中的页码。相当于上课的时候带大家把课本完整的看一遍，带大家看书。

尤其是《英语教学方法教程》和《第二语言习得导论》的学习，一定要阅读基础阶段的书籍。学姐也会对“知识点+试题类型+答题要点”进行综合讲解，慢慢帮助大家构建自己的知识网络。

同时，每一章都配有相应的背诵和练习课程，所以学完课后，考什么、怎么考、背什么、如何作答等问题都迎刃而解，大大提高了学习效率。降低了学生后面真题的难度。冲刺期的学习压力。

第二阶段：真课

第二个层次是真正的测试课。课堂上，我们会按照题型为您详细讲解历年真题。学姐会按照“答题思路+答题要点+参考答案”的模式进行综合讲解。

目的是让大家学会如何回答不同的题型，帮助大家更快的掌握答题方法。

此外，学姐还会带领你对往年真题进行深入剖析，总结出题规律，研究出题趋势，帮助你准确把握复习要点！

第三阶段：冲刺课程

第三级冲刺课程的主要目的是“专注”。

学姐将所有内容一起讲，预测考试内容，并根据章节框架+重点内容+试题类型+答案要点进行整合讲解，巩固第一级所学的内容，结合研究真题课动向，精准攻击重要知识点。

最后提醒大家考试时的一些注意事项以及考场遇到的各种问题如何解决。

大家一定要认真听课，脚踏实地复习。这需要我们的坚持。如果你长期坚持做前两件事，通过考试是必然的结果。加油吧，亲爱的，上帝会奖励努力的人！

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